الفصل 11
الفصل 11: البرد
بعد إجازة صيفية طويلة ، توصل والدا باي تشوان أخيرًا إلى حل وسط فيما بينهما.
السن الأنسب لتركيب طرف اصطناعي للطفل هو ما بين السابعة والرابعة عشر. كان جسد باي تشوان الآن أصغر من أن يتحمل آلام ممارسة الأطراف الصناعية ، لذلك قرروا أخيرًا تأجيل الأمر إلى أن يصبح باي تشوان يبلغ من العمر تسع سنوات.
كانت بداية المدرسة الابتدائية مزدحمة أكثر بكثير من مرحلة ما قبل المدرسة. في أوائل خريف عام 1997 ، كان الأطفال في الصف التمهيدي مطابقين للصف الأول ، بينما ذهب الأطفال الذين كانوا في الصف الأول للتسجيل في الصف الثاني.
فوجئت باي ياو باكتشاف شيء مدهش - الآن لديها عدد غير قليل من الذكريات التي تنتمي إلى الصف الرابع في ذهنها.
وقع حدثان رئيسيان في الصف الرابع - الأول كان بناء طريق من المنزل إلى المدرسة. لهذا السبب ، كان على الأطفال في حي باي ياو أن يسلكوا منعطفًا للذهاب إلى المدرسة كل يوم.
أما الحادثة الثانية فكانت عندما صدم عمها شخصا بسيارته في الصف الرابع وخسر الكثير من المال. في ذلك الوقت ، بكت والدتها وملأت الحفرة باستخدام مدخراتها.
كانت باي ياو أصغر من أن تفكر بوضوح في هذه الأشياء ، كانت تعلم فقط أن كلا الحدثين يعنيان شيئًا سيئًا
ومع ذلك ، فإن ما لفت انتباه الفتاة الصغيرة الآن هو مدرس الفصل الجديد. في الصف الأول من حياتها الأخيرة ، كان مدرس فصلهم هونغ غوانجينغ. كانت امرأة سيئة المزاج في الثلاثينيات من عمرها.
تذكرت باي ياو أنها صفعتها مرة واحدة عندما ارتكبت خطأ في مهمة.
كانت تخشى لا شعوريًا من هذا المعلم الصيني غير الودود ، والذي كان أيضًا مدرس الفصل.
سألت باي ياو والدتها بصعوبة ، "أمي ، هل يمكنني الذهاب إلى الصف الثاني؟"
عانقها تشاو زيلان وخطى فوق البركة ، "لا ، يمكن للطلاب من فصل ما قبل المدرسة الذهاب فقط إلى الصف الأول من المدرسة الابتدائية."
وضع باي ياو ضعيفًا في ذراعي تشاو زيلان.
نتيجة لذلك ، عندما ذهبت للتسجيل ، أدركت أن المعلمة المبتسمة لم تكن هونغ غوانجينغ ، لكنها معلمة نحيفة المظهر وذات مظهر فكري تدعى تساي تشينغيو.
ارتبكت باي ياو للحظة ثم تذكرت أنها تركت روضة الأطفال قبل عام واحد من حياتها الأخيرة. الآن كانت تسير في اتجاه مختلف تمامًا عن ذي قبل ، حيث كان من المفترض في الأصل أن تكون في مرحلة ما قبل المدرسة الآن. لذلك تغيرت معلمتها.
هذا يعني أن كل شيء في المستقبل لم يكن معروفًا لها الآن.
حدقت باي ياو بعيون واسعة في معلم الفصل الغريب هذا. ابتسمت كاي تشينغيو وسجلتها. ثم أشادت ببي ياو أمام تشاو زيلان ، "لقد رأيت درجات باي ياو في فصل ما قبل المدرسة ، إنها جيدة حقًا."
قال تشاو زيلان على عجل ، "شكرًا لك أيتها المعلمة. سأضطر إلى إزعاجك في المستقبل."
"على الرحب والسعة."
دخل كاي تشينغيو ، ونظر إلى الفتاة الصغيرة بجانب والدتها وسأل تشاو تشيلان ، "هل أنتم يا رفاق من نفس الحي الذي تعيش فيه باي تشوان؟"
"حق."
"حسنًا ، لا بأس ، سيعود الأطفال الذين سجلوا إلى المدرسة غدًا وسنسلمهم
الكتب المدرسية ".
عرفت تساي تشينغيو مقدمًا أن بطاطس ساخنة قادمة إلى فصلها هذه المرة. كما تحدثت عنه مع يو تشيان معلمة الحضانة. كانت تساي تشينغيو تقوم بتدريس المعرفة بالمدرسة الابتدائية لمدة ست سنوات كاملة في نفس الجلسة ، لذلك كان ذلك صعبًا للغاية بالنسبة لها. كان مدرسو اللغة الصينية والرياضيات جميعهم من الإناث ، ولم يكن أحد مناسبًا لمساعدة تشوان بي المتزايد في خلع سرواله للذهاب إلى المرحاض.
تنهد يو تشيان ، "إنه حساس للغاية ، ولم يطلب مني أبدًا مساعدته في الذهاب إلى المرحاض في مرحلة ما قبل المدرسة. إذا استطعت ، من فضلك اعتني به أكثر."
كان تساي تشينغيو متفاجئًا بعض الشيء بالداخل.
كانت تعلم أيضًا أن مسار نمو مثل هذا الطفل المعاق سيكون منحنيًا بسبب كونه شديد الحساسية. لذلك ، أولت اهتمامًا إضافيًا للأطفال القلائل في فصلها الذين كانوا جيرانًا مع باي تشوان.
تشنغ هو و فانغ مينجون و باي ياو و لي دا.
كان هناك 62 طالبًا في الفصل الأول ، لذلك لن يتم تمييز أي شخص. لذلك هذه المرة ، لن يضطر باي تشوان للجلوس بمفرده.
ومع ذلك ، قال المعلم يو إن هذا الطفل ليس لديه صداقة مع أي شخص ، لذلك سيكون من الصعب على أي طفل مشاركة طاولة معه.
جاء تشوان بي مبكرًا جدًا في يوم سنته الأولى في المدرسة. لاحظ المعلم وصوله ، ولوح له. كانت عيون الطفل صامتة في ضوء الصباح مثل ستارة السماء عند الفجر. توقف للحظة ثم دفع كرسيه المتحرك إلى الآنسة كاي.
المعلم تساي ، وهو يعرف شخصيته ، قام بهدوء بتسجيل الأسماء الأربعة على الورقة ووضعها أمامه.
ابتسم المعلم كاي وقال بخفة ، "باي تشوان ، المعلم سوف يلعب معك لعبة. أنت تشير إلى اسم وسيصبح هذا الشخص رفيقك في المائدة."
علمت المعلمة كاي أن باي تشوان ، الذي التحق بالمدرسة التمهيدية فقط ، لم يستطع قراءة الأسماء بعد.
أرادت السماح للطفل باختيار رفيق طاولة بهذه الطريقة العادلة.
نظرت عيون تشوان بي شديدة السواد بهدوء إلى الأسماء الأربعة.
لم يكن يعرف حقًا الأسماء المكتوبة على الورق.
باستثناء فانغ مينجوناسم مكون من ثلاثة أحرف يمكنه تخمينه ، أصبحت الأسماء الثلاثة الأخرى سؤالًا متعدد الخيارات بالنسبة له.
أسقط عينيه ونظر إليهما مرة أخرى.
كان يعلم أن هناك شخصية تشير إلى "كبير" في كلمة "دا". لذلك خمّن ذلك أيضًا
كان الاسم "لي دا".
لم يكن هناك سوى خيارين متبقيين.
لم يستطع استبعادهم بعد الآن.
بعد الجلوس بصمت هناك لفترة طويلة ، لم يستطع تساي تشينغيو إلا حثه على الاستمرار.
تحولت نظرته قليلاً وسقطت بهدوء على نتائج مرحلة ما قبل المدرسة منتشرة على الطاولة. كان أحدهم يبلغ من العمر 50 عامًا والآخر كان عمره 99 عامًا. ألقى نظرة عليهم ثم سحب بصره ، هذه المرة عرف أي اسم هو تشين هو وأي اسم هو باي ياو.
كان الدرس الأول الذي تعلمته في الحضانة أنه إذا لم يقاتل من أجل نفسه ، فلن يحصل على شيء.
لم تكن الحياة جيدة بالنسبة له ، وكانت أنانية هذا العالم هي التي ستفتح بزوغ فجر حياته. تحرك إصبعه فوق الاسم الأول على الورقة وسقط على الاسم الثالث.
أصبح باي ياو مرة أخرى نائبًا للمكتب مع باي تشوان. كانت سعيدة للغاية لدرجة أن عيناها الصافية والمائية والمشمشية الشبيهة بالعنب تحولت على الفور إلى براقة.
سألت باي ياو بصوتها اللبني اللطيف ، "باي تشوان ، هل أحضر العصي للعب معًا غدًا؟" كانت ذاكرتها تتجاوز عمرها بسنوات قليلة ، لكن عقلها كان مقيدًا بهذا الجسد ،
وكان قلبها الطفولي لطيفًا وحيويًا بشكل رائع.
ظل بي تشوان صامتًا وطارد شفتيه.
اعتقد باي تشوان أن كل فرد في الفصل لديه زميل جديد. لم يكن شخصًا جيدًا كما هو الحال في تبادل البقاء مع باي ياو على مدار السنوات الست التالية ، فقد حرمها من احتمال ثلاثة أرباع للحصول على مكتب جديد مثل الآخرين.
كانت باي ياو سعيدة للغاية لأن مكتبها أصبح بي تشوان مرة أخرى. في اليوم التالي ، أحضرت العصي الملونة الصغيرة التي اشترتها لها والدتها ، في حقيبتها المدرسية ولعبت مع باي تشوان بعد الفصل.
كان من المفترض أن يتم استخدام العصي من قبل معلمي الرياضيات بالصف الأول لتعليم الجمع والطرح
والعد. ومع ذلك ، علم باي ياو أن هناك أيضًا لعبة تسمى "التقاط العصي" يمكن لعبها بهذه العصي. في البداية ، كانت العصي مبعثرة في جميع أنحاء الطاولة ، ثم تلتقط واحدة تلو الأخرى. لكن خلال هذه العملية ، يجب عدم إزعاج العصي الأخرى ، والشخص الذي يلتقط أكبر عدد من العصي يفوز باللعبة.
في عصر ندرة المواد ، كانت لعبة يحبها جميع الأطفال ، تمامًا مثل لعبة كرة القفز الشعبية في الصفين الثاني والثالث وفقًا لذكرياتها.
سلمته العصا الصغيرة في يديها الصغيرتين ، "بعدك".
أول من يذهب سيكون له ميزة ، كل طفل يريد التنافس على هذا أولاً. نظرت باي تشوان إلى عينيها النظيفتين البريئة ثم مدت يدها لأخذ العصي منها.
كانت هذه هي المرة الأولى التي يلعب فيها مثل هذه اللعبة مع فتاة صغيرة.
ومع ذلك كان هادئًا تمامًا ، على عكس طفل صغير. كانت باي ياو خرقاء أثناء اللعبة ، بينما كان قادرًا على حملها بهدوء.
في النهاية ، كان هناك ما مجموعه خمسين عصا صغيرة ، التقط 43 من قبل باي ياو و 7 من باي ياو.
كان لدى تشوان بي حفنة من العصي الملونة ، وعندما نظر إلى باي ياو ، رآها تومض بشكل رائع في العصي السبعة الوحيدة في يدها. من ناحية أخرى ، تعرف باي ياو لأول مرة أن اللعب مع تشوان بي لم يكن ممتعًا على الإطلاق.
لن يمنحها وجهه الخالي من التعبيرات أي تجربة لعب ممتعة على الإطلاق.
لم يكن الشاب باي تشوان يعرف كيف يستسلم. لقد كان مثل الخيزران الصغير العنيد الذي يقف بعناد في عاصفة البرد عام 1996. في مواجهة ضربات الريح والمطر ، لم يكن من الممكن إلا أن تحطمه الريح.
ابتسم ابتسامة عريضة باي ياو ، وأظهرت أسنانها الصغيرة وقالت ، "باي تشوان رائعة."
استمر باي ياو في اللعب معه ، ثم تعرض للإيذاء من قبله طوال الطريق.
لم يدعها تفوز ، وما زالت لا تستطيع التقاط أكثر من عشرة منهم. لعبوا حتى جاء مدرس الرياضيات ليعلم الجمع والطرح البسيط.
كانت حنونة وناعمة ، وتتحمل برودته ولامبالاته بأكبر قدر من التسامح الذي يمكن للطفل حشده.
ومع ذلك ، في الصيف الحار من العام التالي ، عندما جاء الصف الثاني ، بدأ باي تشوان ، الذي لم يشرب الماء في المدرسة مطلقًا ، في إحضار كوب إضافي من الماء. عبر خط 38 على المكتب ، ظهرت الكأس أخيرًا على جانب شياو باي ياو.
دمر فانغ مينجون.
في النتائج النهائية للصف الأول ، كانت درجاتها في اللغة الصينية والرياضيات 93 و 94 على التوالي. بينما سجل باي ياو 95 و 100 ، كان فانغ مينجون يدرس بشكل يائس خلال الصف الثاني بأكمله.
ما جعل فانغ مينجون أكثر دمارًا هو أن الأول في الفصل كله كان باي تشوان ، الذي لم يكن لديه أرجل ، وهذا أيضًا بضعف المائة. كاد فانغ مينجون يبكي بشكل محموم. عندما سألتها تشاو شيوى أخيرًا عن ذلك ، بكت وقالت ، "باي ياو أطلعت على ورقة تشوان بي ، ولم يغطها تشوان بي."
اعتقدت تشاو شيوى لنفسها ، أن ابنة تشاو زيلان تعد حقًا آه ، تغش في مثل هذه السن المبكرة.
بعد أن اكتشفت الأمر ، قامت بتهدئة فانغ مينجون ، "لا بأس ، في وقت لاحق ، عندما يكون البحرسيتم تحويل ts إلى الامتحان ، ولا أعتقد أنه لا يزال بإمكانها نسخ الآخرين ".
بالنسبة لهذا المركز الأول ، تشوان بي ، على الرغم من أنه كان ذكيًا ولديه عقل جيد ، في النهاية ، كان مجرد شخص مشلول. بغض النظر عن مدى روعته ، سيواجه مشاكل في العثور على وظيفة والزواج من زوجة. أي عائلة ستكون على استعداد لتزويج ابنتها لمثل هذا الشخص.
أما بالنسبة لـتشنغ هو ، فقد كان مستقرًا عند المستوى الأدنى في المجتمع بأكمله. سيحتل المرتبة الأخيرة في كل امتحان.
كره بي تشوان فئتين.
الموسيقى والتربية البدنية.
كانت هذه هي الفصول التي أحبها جميع الأطفال إلا هو. في فصل الموسيقى ، سيتعلمون الغناء. عند غروب الشمس ، كانت المعلمة تعزف على الأرغن وتعلم الأطفال الأغاني من كتب الموسيقى.
هذه المرة ، غنى درس الموسيقى "الحلزون والأوريول".
كان بي تشوان الآن يبلغ من العمر سبع سنوات وكان يتم استبدال أسنانه. فقد أسنانه الأمامية ونادرًا ما تحدث في المنزل. استمع بي تشوان في صمت بسبب كبريائه وخجله.
كان صوت رفيقه الصغير واضحًا ، مثل طائر صغير مرح يزقزق على فرع في الصباح.
لم تفقد باي ياو صوتها اللبني اللطيف ، ولا يزال رأسها يحتوي على كعكتين من الزهور مع شرائط ملفوفة حولهما. قامت المعلمة بتدريس جملة واحدة وغنت ، "الحلزون يحمل قوقعته الثقيلة على ظهره ، يتسلق الشجرة خطوة بخطوة ~."
بدأت أيضًا في تغيير أسنانها ، وأثناء الغناء والحديث ، كان بعض الهواء يمر من الفجوة بين أسنانها. ومع ذلك كانت جيدة جدا وغنت كل ما علمها لها المعلم. غنى جميع الأطفال بأصواتهم الواضحة. عبس مدرس الموسيقى ، المعلم تشو ، على باي تشوان ، الذي جلس بهدوء في الصف الثالث بالقرب من النافذة.
توقفت عن العزف على الأرغن وعبست عبوس ، "باي تشوان ، لماذا لا تغني مع أي شخص آخر؟"
حدق تلاميذ تشوان بي ذوو اللون الأسود القاتم في المعلم بهدوء.
لم يكن لدى هذا الطفل خوف من الأطفال الآخرين تجاه معلميهم ، وكانت عيناه مثل المياه الميتة. لم يرد حتى على كلمات الأستاذ تشو.
شعرت المعلمة تشو بالإهانة والكراهية لوجود تشوان بي البارد والمظلم بدون سبب.
قال المعلم تشو ، "ساقيك ليست جيدة. ومع ذلك ، من الواضح أنه يمكنك الغناء ، لكنك لا تغني.
هل تعلم أنك تقلل من احترام معلمك بفعلك هذا؟ "
ظل بي تشوان صامتًا.
كانت المعلمة تشو غاضبة جدًا لدرجة أنها مارست سلطة معلمها ، "الآن ، سأغني جملة وستتبعني!"
بعد إجازة صيفية طويلة ، توصل والدا باي تشوان أخيرًا إلى حل وسط فيما بينهما.
السن الأنسب لتركيب طرف اصطناعي للطفل هو ما بين السابعة والرابعة عشر. كان جسد باي تشوان الآن أصغر من أن يتحمل آلام ممارسة الأطراف الصناعية ، لذلك قرروا أخيرًا تأجيل الأمر إلى أن يصبح باي تشوان يبلغ من العمر تسع سنوات.
كانت بداية المدرسة الابتدائية مزدحمة أكثر بكثير من مرحلة ما قبل المدرسة. في أوائل خريف عام 1997 ، كان الأطفال في الصف التمهيدي مطابقين للصف الأول ، بينما ذهب الأطفال الذين كانوا في الصف الأول للتسجيل في الصف الثاني.
فوجئت باي ياو باكتشاف شيء مدهش - الآن لديها عدد غير قليل من الذكريات التي تنتمي إلى الصف الرابع في ذهنها.
وقع حدثان رئيسيان في الصف الرابع - الأول كان بناء طريق من المنزل إلى المدرسة. لهذا السبب ، كان على الأطفال في حي باي ياو أن يسلكوا منعطفًا للذهاب إلى المدرسة كل يوم.
أما الحادثة الثانية فكانت عندما صدم عمها شخصا بسيارته في الصف الرابع وخسر الكثير من المال. في ذلك الوقت ، بكت والدتها وملأت الحفرة باستخدام مدخراتها.
كانت باي ياو أصغر من أن تفكر بوضوح في هذه الأشياء ، كانت تعلم فقط أن كلا الحدثين يعنيان شيئًا سيئًا
ومع ذلك ، فإن ما لفت انتباه الفتاة الصغيرة الآن هو مدرس الفصل الجديد. في الصف الأول من حياتها الأخيرة ، كان مدرس فصلهم هونغ غوانجينغ. كانت امرأة سيئة المزاج في الثلاثينيات من عمرها.
تذكرت باي ياو أنها صفعتها مرة واحدة عندما ارتكبت خطأ في مهمة.
كانت تخشى لا شعوريًا من هذا المعلم الصيني غير الودود ، والذي كان أيضًا مدرس الفصل.
سألت باي ياو والدتها بصعوبة ، "أمي ، هل يمكنني الذهاب إلى الصف الثاني؟"
عانقها تشاو زيلان وخطى فوق البركة ، "لا ، يمكن للطلاب من فصل ما قبل المدرسة الذهاب فقط إلى الصف الأول من المدرسة الابتدائية."
وضع باي ياو ضعيفًا في ذراعي تشاو زيلان.
نتيجة لذلك ، عندما ذهبت للتسجيل ، أدركت أن المعلمة المبتسمة لم تكن هونغ غوانجينغ ، لكنها معلمة نحيفة المظهر وذات مظهر فكري تدعى تساي تشينغيو.
ارتبكت باي ياو للحظة ثم تذكرت أنها تركت روضة الأطفال قبل عام واحد من حياتها الأخيرة. الآن كانت تسير في اتجاه مختلف تمامًا عن ذي قبل ، حيث كان من المفترض في الأصل أن تكون في مرحلة ما قبل المدرسة الآن. لذلك تغيرت معلمتها.
هذا يعني أن كل شيء في المستقبل لم يكن معروفًا لها الآن.
حدقت باي ياو بعيون واسعة في معلم الفصل الغريب هذا. ابتسمت كاي تشينغيو وسجلتها. ثم أشادت ببي ياو أمام تشاو زيلان ، "لقد رأيت درجات باي ياو في فصل ما قبل المدرسة ، إنها جيدة حقًا."
قال تشاو زيلان على عجل ، "شكرًا لك أيتها المعلمة. سأضطر إلى إزعاجك في المستقبل."
"على الرحب والسعة."
دخل كاي تشينغيو ، ونظر إلى الفتاة الصغيرة بجانب والدتها وسأل تشاو تشيلان ، "هل أنتم يا رفاق من نفس الحي الذي تعيش فيه باي تشوان؟"
"حق."
"حسنًا ، لا بأس ، سيعود الأطفال الذين سجلوا إلى المدرسة غدًا وسنسلمهم
الكتب المدرسية ".
عرفت تساي تشينغيو مقدمًا أن بطاطس ساخنة قادمة إلى فصلها هذه المرة. كما تحدثت عنه مع يو تشيان معلمة الحضانة. كانت تساي تشينغيو تقوم بتدريس المعرفة بالمدرسة الابتدائية لمدة ست سنوات كاملة في نفس الجلسة ، لذلك كان ذلك صعبًا للغاية بالنسبة لها. كان مدرسو اللغة الصينية والرياضيات جميعهم من الإناث ، ولم يكن أحد مناسبًا لمساعدة تشوان بي المتزايد في خلع سرواله للذهاب إلى المرحاض.
تنهد يو تشيان ، "إنه حساس للغاية ، ولم يطلب مني أبدًا مساعدته في الذهاب إلى المرحاض في مرحلة ما قبل المدرسة. إذا استطعت ، من فضلك اعتني به أكثر."
كان تساي تشينغيو متفاجئًا بعض الشيء بالداخل.
كانت تعلم أيضًا أن مسار نمو مثل هذا الطفل المعاق سيكون منحنيًا بسبب كونه شديد الحساسية. لذلك ، أولت اهتمامًا إضافيًا للأطفال القلائل في فصلها الذين كانوا جيرانًا مع باي تشوان.
تشنغ هو و فانغ مينجون و باي ياو و لي دا.
كان هناك 62 طالبًا في الفصل الأول ، لذلك لن يتم تمييز أي شخص. لذلك هذه المرة ، لن يضطر باي تشوان للجلوس بمفرده.
ومع ذلك ، قال المعلم يو إن هذا الطفل ليس لديه صداقة مع أي شخص ، لذلك سيكون من الصعب على أي طفل مشاركة طاولة معه.
جاء تشوان بي مبكرًا جدًا في يوم سنته الأولى في المدرسة. لاحظ المعلم وصوله ، ولوح له. كانت عيون الطفل صامتة في ضوء الصباح مثل ستارة السماء عند الفجر. توقف للحظة ثم دفع كرسيه المتحرك إلى الآنسة كاي.
المعلم تساي ، وهو يعرف شخصيته ، قام بهدوء بتسجيل الأسماء الأربعة على الورقة ووضعها أمامه.
ابتسم المعلم كاي وقال بخفة ، "باي تشوان ، المعلم سوف يلعب معك لعبة. أنت تشير إلى اسم وسيصبح هذا الشخص رفيقك في المائدة."
علمت المعلمة كاي أن باي تشوان ، الذي التحق بالمدرسة التمهيدية فقط ، لم يستطع قراءة الأسماء بعد.
أرادت السماح للطفل باختيار رفيق طاولة بهذه الطريقة العادلة.
نظرت عيون تشوان بي شديدة السواد بهدوء إلى الأسماء الأربعة.
لم يكن يعرف حقًا الأسماء المكتوبة على الورق.
باستثناء فانغ مينجوناسم مكون من ثلاثة أحرف يمكنه تخمينه ، أصبحت الأسماء الثلاثة الأخرى سؤالًا متعدد الخيارات بالنسبة له.
أسقط عينيه ونظر إليهما مرة أخرى.
كان يعلم أن هناك شخصية تشير إلى "كبير" في كلمة "دا". لذلك خمّن ذلك أيضًا
كان الاسم "لي دا".
لم يكن هناك سوى خيارين متبقيين.
لم يستطع استبعادهم بعد الآن.
بعد الجلوس بصمت هناك لفترة طويلة ، لم يستطع تساي تشينغيو إلا حثه على الاستمرار.
تحولت نظرته قليلاً وسقطت بهدوء على نتائج مرحلة ما قبل المدرسة منتشرة على الطاولة. كان أحدهم يبلغ من العمر 50 عامًا والآخر كان عمره 99 عامًا. ألقى نظرة عليهم ثم سحب بصره ، هذه المرة عرف أي اسم هو تشين هو وأي اسم هو باي ياو.
كان الدرس الأول الذي تعلمته في الحضانة أنه إذا لم يقاتل من أجل نفسه ، فلن يحصل على شيء.
لم تكن الحياة جيدة بالنسبة له ، وكانت أنانية هذا العالم هي التي ستفتح بزوغ فجر حياته. تحرك إصبعه فوق الاسم الأول على الورقة وسقط على الاسم الثالث.
أصبح باي ياو مرة أخرى نائبًا للمكتب مع باي تشوان. كانت سعيدة للغاية لدرجة أن عيناها الصافية والمائية والمشمشية الشبيهة بالعنب تحولت على الفور إلى براقة.
سألت باي ياو بصوتها اللبني اللطيف ، "باي تشوان ، هل أحضر العصي للعب معًا غدًا؟" كانت ذاكرتها تتجاوز عمرها بسنوات قليلة ، لكن عقلها كان مقيدًا بهذا الجسد ،
وكان قلبها الطفولي لطيفًا وحيويًا بشكل رائع.
ظل بي تشوان صامتًا وطارد شفتيه.
اعتقد باي تشوان أن كل فرد في الفصل لديه زميل جديد. لم يكن شخصًا جيدًا كما هو الحال في تبادل البقاء مع باي ياو على مدار السنوات الست التالية ، فقد حرمها من احتمال ثلاثة أرباع للحصول على مكتب جديد مثل الآخرين.
كانت باي ياو سعيدة للغاية لأن مكتبها أصبح بي تشوان مرة أخرى. في اليوم التالي ، أحضرت العصي الملونة الصغيرة التي اشترتها لها والدتها ، في حقيبتها المدرسية ولعبت مع باي تشوان بعد الفصل.
كان من المفترض أن يتم استخدام العصي من قبل معلمي الرياضيات بالصف الأول لتعليم الجمع والطرح
والعد. ومع ذلك ، علم باي ياو أن هناك أيضًا لعبة تسمى "التقاط العصي" يمكن لعبها بهذه العصي. في البداية ، كانت العصي مبعثرة في جميع أنحاء الطاولة ، ثم تلتقط واحدة تلو الأخرى. لكن خلال هذه العملية ، يجب عدم إزعاج العصي الأخرى ، والشخص الذي يلتقط أكبر عدد من العصي يفوز باللعبة.
في عصر ندرة المواد ، كانت لعبة يحبها جميع الأطفال ، تمامًا مثل لعبة كرة القفز الشعبية في الصفين الثاني والثالث وفقًا لذكرياتها.
سلمته العصا الصغيرة في يديها الصغيرتين ، "بعدك".
أول من يذهب سيكون له ميزة ، كل طفل يريد التنافس على هذا أولاً. نظرت باي تشوان إلى عينيها النظيفتين البريئة ثم مدت يدها لأخذ العصي منها.
كانت هذه هي المرة الأولى التي يلعب فيها مثل هذه اللعبة مع فتاة صغيرة.
ومع ذلك كان هادئًا تمامًا ، على عكس طفل صغير. كانت باي ياو خرقاء أثناء اللعبة ، بينما كان قادرًا على حملها بهدوء.
في النهاية ، كان هناك ما مجموعه خمسين عصا صغيرة ، التقط 43 من قبل باي ياو و 7 من باي ياو.
كان لدى تشوان بي حفنة من العصي الملونة ، وعندما نظر إلى باي ياو ، رآها تومض بشكل رائع في العصي السبعة الوحيدة في يدها. من ناحية أخرى ، تعرف باي ياو لأول مرة أن اللعب مع تشوان بي لم يكن ممتعًا على الإطلاق.
لن يمنحها وجهه الخالي من التعبيرات أي تجربة لعب ممتعة على الإطلاق.
لم يكن الشاب باي تشوان يعرف كيف يستسلم. لقد كان مثل الخيزران الصغير العنيد الذي يقف بعناد في عاصفة البرد عام 1996. في مواجهة ضربات الريح والمطر ، لم يكن من الممكن إلا أن تحطمه الريح.
ابتسم ابتسامة عريضة باي ياو ، وأظهرت أسنانها الصغيرة وقالت ، "باي تشوان رائعة."
استمر باي ياو في اللعب معه ، ثم تعرض للإيذاء من قبله طوال الطريق.
لم يدعها تفوز ، وما زالت لا تستطيع التقاط أكثر من عشرة منهم. لعبوا حتى جاء مدرس الرياضيات ليعلم الجمع والطرح البسيط.
كانت حنونة وناعمة ، وتتحمل برودته ولامبالاته بأكبر قدر من التسامح الذي يمكن للطفل حشده.
ومع ذلك ، في الصيف الحار من العام التالي ، عندما جاء الصف الثاني ، بدأ باي تشوان ، الذي لم يشرب الماء في المدرسة مطلقًا ، في إحضار كوب إضافي من الماء. عبر خط 38 على المكتب ، ظهرت الكأس أخيرًا على جانب شياو باي ياو.
دمر فانغ مينجون.
في النتائج النهائية للصف الأول ، كانت درجاتها في اللغة الصينية والرياضيات 93 و 94 على التوالي. بينما سجل باي ياو 95 و 100 ، كان فانغ مينجون يدرس بشكل يائس خلال الصف الثاني بأكمله.
ما جعل فانغ مينجون أكثر دمارًا هو أن الأول في الفصل كله كان باي تشوان ، الذي لم يكن لديه أرجل ، وهذا أيضًا بضعف المائة. كاد فانغ مينجون يبكي بشكل محموم. عندما سألتها تشاو شيوى أخيرًا عن ذلك ، بكت وقالت ، "باي ياو أطلعت على ورقة تشوان بي ، ولم يغطها تشوان بي."
اعتقدت تشاو شيوى لنفسها ، أن ابنة تشاو زيلان تعد حقًا آه ، تغش في مثل هذه السن المبكرة.
بعد أن اكتشفت الأمر ، قامت بتهدئة فانغ مينجون ، "لا بأس ، في وقت لاحق ، عندما يكون البحرسيتم تحويل ts إلى الامتحان ، ولا أعتقد أنه لا يزال بإمكانها نسخ الآخرين ".
بالنسبة لهذا المركز الأول ، تشوان بي ، على الرغم من أنه كان ذكيًا ولديه عقل جيد ، في النهاية ، كان مجرد شخص مشلول. بغض النظر عن مدى روعته ، سيواجه مشاكل في العثور على وظيفة والزواج من زوجة. أي عائلة ستكون على استعداد لتزويج ابنتها لمثل هذا الشخص.
أما بالنسبة لـتشنغ هو ، فقد كان مستقرًا عند المستوى الأدنى في المجتمع بأكمله. سيحتل المرتبة الأخيرة في كل امتحان.
كره بي تشوان فئتين.
الموسيقى والتربية البدنية.
كانت هذه هي الفصول التي أحبها جميع الأطفال إلا هو. في فصل الموسيقى ، سيتعلمون الغناء. عند غروب الشمس ، كانت المعلمة تعزف على الأرغن وتعلم الأطفال الأغاني من كتب الموسيقى.
هذه المرة ، غنى درس الموسيقى "الحلزون والأوريول".
كان بي تشوان الآن يبلغ من العمر سبع سنوات وكان يتم استبدال أسنانه. فقد أسنانه الأمامية ونادرًا ما تحدث في المنزل. استمع بي تشوان في صمت بسبب كبريائه وخجله.
كان صوت رفيقه الصغير واضحًا ، مثل طائر صغير مرح يزقزق على فرع في الصباح.
لم تفقد باي ياو صوتها اللبني اللطيف ، ولا يزال رأسها يحتوي على كعكتين من الزهور مع شرائط ملفوفة حولهما. قامت المعلمة بتدريس جملة واحدة وغنت ، "الحلزون يحمل قوقعته الثقيلة على ظهره ، يتسلق الشجرة خطوة بخطوة ~."
بدأت أيضًا في تغيير أسنانها ، وأثناء الغناء والحديث ، كان بعض الهواء يمر من الفجوة بين أسنانها. ومع ذلك كانت جيدة جدا وغنت كل ما علمها لها المعلم. غنى جميع الأطفال بأصواتهم الواضحة. عبس مدرس الموسيقى ، المعلم تشو ، على باي تشوان ، الذي جلس بهدوء في الصف الثالث بالقرب من النافذة.
توقفت عن العزف على الأرغن وعبست عبوس ، "باي تشوان ، لماذا لا تغني مع أي شخص آخر؟"
حدق تلاميذ تشوان بي ذوو اللون الأسود القاتم في المعلم بهدوء.
لم يكن لدى هذا الطفل خوف من الأطفال الآخرين تجاه معلميهم ، وكانت عيناه مثل المياه الميتة. لم يرد حتى على كلمات الأستاذ تشو.
شعرت المعلمة تشو بالإهانة والكراهية لوجود تشوان بي البارد والمظلم بدون سبب.
قال المعلم تشو ، "ساقيك ليست جيدة. ومع ذلك ، من الواضح أنه يمكنك الغناء ، لكنك لا تغني.
هل تعلم أنك تقلل من احترام معلمك بفعلك هذا؟ "
ظل بي تشوان صامتًا.
كانت المعلمة تشو غاضبة جدًا لدرجة أنها مارست سلطة معلمها ، "الآن ، سأغني جملة وستتبعني!"