٣
"هل حضر الأستاذ الآخر أيضًا؟" سأل برونو بصوت مذهل.
"نعم ، لقد وصلوا معًا. الأستاذ الآخر - حسنًا ، ربما لن تحبه كثيرًا ، ربما. إنه أكثر حالمًا ، كما تعلم ".
قال برونو: "كنت أعتقد أن سيلفي كانت حالمة أكثر قليلاً".
"ماذا تقصد برونو؟" قال سيلفي.
ذهب برونو إلى مخاطبة والده. "تقول إنها لا تستطيع ، أو أعلم. لكنني أعتقد أن الأمر ليس كذلك ، إنه ليس كذلك ".
"تقول إنها لا تستطيع أن تحلم!" كرر الآمر الحائر.
أصر برونو: "إنها تقولها". "عندما أقول لها" دعونا نتوقف عن الدروس! "، قالت" أوه ، لا يمكنني أن أحلم بالتوقف عن التوقف بعد! "
أوضح سيلفي: "إنه يريد دائمًا إيقاف الدروس ، بعد خمس دقائق من أن نبدأ!"
"خمس دقائق من الدروس في اليوم!" قال الآمر. "لن تتعلم الكثير بهذا المعدل ، أيها الرجل الصغير!"
"هذا بالضبط ما تقوله سيلفي ،" عاد برونو للانضمام. "تقول إنني لن أتعلم دروسي. وأقول لها ، مرارًا وتكرارًا ، لا يمكنني أن أتعلمها. وماذا تعتقد أنها تقول؟ تقول "ليس الأمر ليس كذلك ، إنه ليس كذلك!"
قال المأمور ، "دعونا نذهب ونرى الأستاذ" ، متجنبًا المزيد من المناقشة بحكمة. جثا الأطفال على ركبتيه ، وقام كل منهم بتأمين يده ، وانطلق الثلاثي السعيد للمكتبة ، وتبعهم أنا. كنت قد توصلت إلى استنتاج بحلول هذا الوقت أنه لا أحد من الحزب (باستثناء لحظات قليلة ، السيد المستشار) كان على الأقل قادرًا على رؤيتي.
"ماخطبه، ما اللذي جرى له؟" سألها سيلفي ، وهو يسير بهدوء إضافي قليلاً ، على سبيل المثال لبرونو في الجانب الآخر ، الذي لم يتوقف عن القفز لأعلى ولأسفل.
زيارة الأستاذ
"ما كان الأمر - لكني آمل أن يكون على ما يرام الآن - كان ألم الظهر ، والروماتيزم ، وهذا النوع من الأشياء. إنه يعالج نفسه ، كما تعلم: إنه طبيب مثقف للغاية. لماذا ، لقد اخترع في الواقع ثلاثة أمراض جديدة ، إلى جانب طريقة جديدة لكسر الترقوة! "
"هل هي طريقة لطيفة؟" قال برونو.
"حسنًا ، همهمة ، ليس كثيرًا" ، قال المأمور ، عندما دخلنا المكتبة. "وهنا الأستاذ. صباح الخير بروفيسور! أتمنى أن تكون مرتاحًا تمامًا بعد رحلتك! "
جاء رجل صغير سمين المظهر مبتهج ، يرتدي رداء منمق ، مع كتاب كبير تحت كل ذراع ، يهرول في الطرف الآخر من الغرفة ، وكان يمر مباشرة دون أن ينتبه إلى الأطفال. "أنا أبحث عن Vol. قال ثلاثة. "هل رأيت ذلك؟"
"أنت لا ترى أطفالي يا أستاذ!" صاح المأمور ، وأمسكه من كتفيه وأداره في مواجهتهما.
ضحك الأستاذ بعنف: ثم حدق بهم من خلال نظارته الرائعة لمدة دقيقة أو دقيقتين دون أن يتكلم.
أخيرًا خاطب برونو. "أتمنى أن تكون قد قضيت ليلة سعيدة يا طفلي؟"
بدا برونو في حيرة. أجاب: "لقد قضيت نفس الليلة التي مررت بها". "كانت هناك ليلة واحدة فقط منذ أمس!"
كان دور الأستاذ ليبدو في حيرة الآن. فخلع نظارته وفركهما بمنديله. ثم حدق بهم مرة أخرى. ثم التفت إلى آمر السجن. "هل هم ملزمون؟" استفسر.
"لا ، لسنا كذلك" ، قال برونو ، الذي كان يعتقد أنه قادر تمامًا على الإجابة على هذا السؤال.
هز الأستاذ رأسه حزيناً. "ليست حتى نصف ملزمة؟"
"لماذا نكون نصف ملزمين؟" قال برونو. "لسنا سجناء!"
لكن الأستاذ نسي كل شيء عنهم بحلول هذا الوقت ، وكان يتحدث إلى المأمور مرة أخرى. كان يقول ، "ستكون سعيدًا لسماع أن الباروميتر بدأ في التحرك ——"
"حسنًا ، بأي طريقة؟" قال المأمور - مضيفًا للأطفال ، "لا يهمني ، كما تعلم. فقط هو يعتقد أنه يؤثر على الطقس. إنه رجل ذكي ورائع ، كما تعلم. أحيانًا يقول أشياء لا يفهمها إلا الأستاذ الآخر. أحيانًا يقول أشياء لا يستطيع أحد فهمها! ما هو الطريق يا أستاذ؟ صعودا أو هبوطا؟"
"لا هذا ولا ذاك!" قال الأستاذ ، يصفق بلطف يديه. "إنها تسير بشكل جانبي - إذا كان بإمكاني التعبير عن نفسي."
"وما نوع الطقس الذي ينتج عن ذلك؟" قال الآمر. "اسمعوا يا أطفال! الآن سوف تسمع شيئًا يستحق المعرفة! "
قال الأستاذ ، "الطقس الأفقي" ، وذهب مباشرة إلى الباب ، كاد أن يدوس على برونو ، الذي لم يكن لديه سوى الوقت للخروج من طريقه.
"ألم يتعلم؟" قال المأمور وهو يعتني به بعيون رائعة. "بشكل إيجابي إنه يركض مع التعلم!"
"لكنه لا يحتاج إلى دهسني!" قال برونو.
عاد البروفيسور في لحظة: لقد غيّر لباسه ليعطي معطفًا من الفستان ، وارتدى زوجًا من الأحذية ذات المظهر الغريب ، كان الجزء العلوي منها عبارة عن مظلات مفتوحة. قال "اعتقدت أنك ترغب في رؤيتهم". "هذه هي الأحذية المناسبة للطقس الأفقي!"
"ولكن ما فائدة ارتداء المظلات حول الركبتين؟"
اعترف البروفيسور: "في المطر العادي ، لن تكون ذات فائدة كبيرة. ولكن إذا هطلت في أي وقت أفقيًا ، كما تعلم ، فستكون لا تقدر بثمن - ببساطة لا تقدر بثمن! "
قال المأمور: "خذ البروفيسور إلى صالون الإفطار ، أيها الأطفال". "وقل لهم ألا ينتظروني. تناولت الإفطار في وقت مبكر ، لأن لدي بعض الأعمال التي يجب أن أحضرها ". استولى الأطفال على يدي الأستاذ ، كما لو كانوا يعرفونه منذ سنوات ، وسارعوا به بعيدًا. تابعت وراء باحترام.
أحذية للطقس الأفقيالباب الثاني.
لامي إنكونو.
عندما دخلنا صالون الإفطار ، كان الأستاذ يقول "- تناول الإفطار بمفرده ، مبكرًا: لذلك توسل ألا تنتظره يا سيدتي. بهذه الطريقة ، سيدتي "، أضاف ،" بهذه الطريقة! " وبعد ذلك ، (كما بدا لي) بأدب لا لزوم له ، فتح باب مقصورتي ، وأدخل "سيدة شابة وجميلة!" تمتمت في نفسي ببعض المرارة. "وهذا بالطبع هو المشهد الافتتاحي للمجلد. أنا هي البطلة. وأنا واحدة من تلك الشخصيات التابعة التي لا تظهر إلا عند الحاجة لتطوير مصيرها ، والتي يكون ظهورها الأخير خارج الكنيسة ، في انتظار تحية الزوج السعيد! "
"نعم ، سيدتي ، التغيير في فايفيلد ،" كانت الكلمات التالية التي سمعتها (يا هذا الحارس الخائف جدًا!) ، "المحطة التالية ولكن واحدة." وأغلق الباب ، واستقرت السيدة في ركنها ، وأعلن صوت المحرك الرتيب (مما جعل المرء يشعر كما لو كان القطار وحشًا عملاقًا ، نشعر بتدويره) أننا كنا نسرع مرة أخرى في سيارتنا. طريق. "السيدة كان لديها أنف مكتمل تمامًا" ، وجدت نفسي أقول لنفسي ، "عيون عسلي ، وشفاه -" وهنا خطر لي أن أرى ، بنفسي ، كيف ستكون "السيدة" حقًا ، أكثر إرضاء من كثير من التكهنات.
نظرت حولي بحذر ، و - شعرت بخيبة أمل كاملة من أملي. كان الحجاب ، الذي غطى وجهها بالكامل ، سميكًا جدًا بالنسبة لي لأرى أكثر من بريق العيون الساطعة والخطوط العريضة الضبابية لما قد يكون وجهًا بيضاويًا جميلًا ، ولكنه قد يكون أيضًا ، للأسف ، غير محبوب بنفس القدر. أغمضت عيني مرة أخرى ، قائلًا لنفسي "- لم يكن لدي فرصة أفضل لإجراء تجربة في التخاطر! سأفكر في وجهها ، وبعد ذلك اختبر الصورة بالأصل ".
في البداية ، لم تتوج مجهوداتي بأي نتيجة على الإطلاق ، على الرغم من أنني `` قسمت عقلي السريع '' الآن ، والآن هناك ، بطريقة شعرت أنها ستجعلها "خضراء مع الحسد: لكن الشكل البيضاوي الخافت ظل مستفزًا. فارغ كما كان دائمًا - مجرد قطع ناقص ، كما لو كان في بعض المخططات الرياضية ، بدون حتى البؤر التي قد يتم إجراؤها للقيام بواجب مثل الأنف والفم. ومع ذلك ، ساد اعتقادي تدريجيًا أنني أستطيع ، من خلال تركيز معين من التفكير ، التفكير في الحجاب بعيدًا ، ومن ثم الحصول على لمحة عن الوجه الغامض - فيما يتعلق بالسؤالين ، "هل هي جميلة؟" و "هل هي عادية؟" ، ما
"نعم ، لقد وصلوا معًا. الأستاذ الآخر - حسنًا ، ربما لن تحبه كثيرًا ، ربما. إنه أكثر حالمًا ، كما تعلم ".
قال برونو: "كنت أعتقد أن سيلفي كانت حالمة أكثر قليلاً".
"ماذا تقصد برونو؟" قال سيلفي.
ذهب برونو إلى مخاطبة والده. "تقول إنها لا تستطيع ، أو أعلم. لكنني أعتقد أن الأمر ليس كذلك ، إنه ليس كذلك ".
"تقول إنها لا تستطيع أن تحلم!" كرر الآمر الحائر.
أصر برونو: "إنها تقولها". "عندما أقول لها" دعونا نتوقف عن الدروس! "، قالت" أوه ، لا يمكنني أن أحلم بالتوقف عن التوقف بعد! "
أوضح سيلفي: "إنه يريد دائمًا إيقاف الدروس ، بعد خمس دقائق من أن نبدأ!"
"خمس دقائق من الدروس في اليوم!" قال الآمر. "لن تتعلم الكثير بهذا المعدل ، أيها الرجل الصغير!"
"هذا بالضبط ما تقوله سيلفي ،" عاد برونو للانضمام. "تقول إنني لن أتعلم دروسي. وأقول لها ، مرارًا وتكرارًا ، لا يمكنني أن أتعلمها. وماذا تعتقد أنها تقول؟ تقول "ليس الأمر ليس كذلك ، إنه ليس كذلك!"
قال المأمور ، "دعونا نذهب ونرى الأستاذ" ، متجنبًا المزيد من المناقشة بحكمة. جثا الأطفال على ركبتيه ، وقام كل منهم بتأمين يده ، وانطلق الثلاثي السعيد للمكتبة ، وتبعهم أنا. كنت قد توصلت إلى استنتاج بحلول هذا الوقت أنه لا أحد من الحزب (باستثناء لحظات قليلة ، السيد المستشار) كان على الأقل قادرًا على رؤيتي.
"ماخطبه، ما اللذي جرى له؟" سألها سيلفي ، وهو يسير بهدوء إضافي قليلاً ، على سبيل المثال لبرونو في الجانب الآخر ، الذي لم يتوقف عن القفز لأعلى ولأسفل.
زيارة الأستاذ
"ما كان الأمر - لكني آمل أن يكون على ما يرام الآن - كان ألم الظهر ، والروماتيزم ، وهذا النوع من الأشياء. إنه يعالج نفسه ، كما تعلم: إنه طبيب مثقف للغاية. لماذا ، لقد اخترع في الواقع ثلاثة أمراض جديدة ، إلى جانب طريقة جديدة لكسر الترقوة! "
"هل هي طريقة لطيفة؟" قال برونو.
"حسنًا ، همهمة ، ليس كثيرًا" ، قال المأمور ، عندما دخلنا المكتبة. "وهنا الأستاذ. صباح الخير بروفيسور! أتمنى أن تكون مرتاحًا تمامًا بعد رحلتك! "
جاء رجل صغير سمين المظهر مبتهج ، يرتدي رداء منمق ، مع كتاب كبير تحت كل ذراع ، يهرول في الطرف الآخر من الغرفة ، وكان يمر مباشرة دون أن ينتبه إلى الأطفال. "أنا أبحث عن Vol. قال ثلاثة. "هل رأيت ذلك؟"
"أنت لا ترى أطفالي يا أستاذ!" صاح المأمور ، وأمسكه من كتفيه وأداره في مواجهتهما.
ضحك الأستاذ بعنف: ثم حدق بهم من خلال نظارته الرائعة لمدة دقيقة أو دقيقتين دون أن يتكلم.
أخيرًا خاطب برونو. "أتمنى أن تكون قد قضيت ليلة سعيدة يا طفلي؟"
بدا برونو في حيرة. أجاب: "لقد قضيت نفس الليلة التي مررت بها". "كانت هناك ليلة واحدة فقط منذ أمس!"
كان دور الأستاذ ليبدو في حيرة الآن. فخلع نظارته وفركهما بمنديله. ثم حدق بهم مرة أخرى. ثم التفت إلى آمر السجن. "هل هم ملزمون؟" استفسر.
"لا ، لسنا كذلك" ، قال برونو ، الذي كان يعتقد أنه قادر تمامًا على الإجابة على هذا السؤال.
هز الأستاذ رأسه حزيناً. "ليست حتى نصف ملزمة؟"
"لماذا نكون نصف ملزمين؟" قال برونو. "لسنا سجناء!"
لكن الأستاذ نسي كل شيء عنهم بحلول هذا الوقت ، وكان يتحدث إلى المأمور مرة أخرى. كان يقول ، "ستكون سعيدًا لسماع أن الباروميتر بدأ في التحرك ——"
"حسنًا ، بأي طريقة؟" قال المأمور - مضيفًا للأطفال ، "لا يهمني ، كما تعلم. فقط هو يعتقد أنه يؤثر على الطقس. إنه رجل ذكي ورائع ، كما تعلم. أحيانًا يقول أشياء لا يفهمها إلا الأستاذ الآخر. أحيانًا يقول أشياء لا يستطيع أحد فهمها! ما هو الطريق يا أستاذ؟ صعودا أو هبوطا؟"
"لا هذا ولا ذاك!" قال الأستاذ ، يصفق بلطف يديه. "إنها تسير بشكل جانبي - إذا كان بإمكاني التعبير عن نفسي."
"وما نوع الطقس الذي ينتج عن ذلك؟" قال الآمر. "اسمعوا يا أطفال! الآن سوف تسمع شيئًا يستحق المعرفة! "
قال الأستاذ ، "الطقس الأفقي" ، وذهب مباشرة إلى الباب ، كاد أن يدوس على برونو ، الذي لم يكن لديه سوى الوقت للخروج من طريقه.
"ألم يتعلم؟" قال المأمور وهو يعتني به بعيون رائعة. "بشكل إيجابي إنه يركض مع التعلم!"
"لكنه لا يحتاج إلى دهسني!" قال برونو.
عاد البروفيسور في لحظة: لقد غيّر لباسه ليعطي معطفًا من الفستان ، وارتدى زوجًا من الأحذية ذات المظهر الغريب ، كان الجزء العلوي منها عبارة عن مظلات مفتوحة. قال "اعتقدت أنك ترغب في رؤيتهم". "هذه هي الأحذية المناسبة للطقس الأفقي!"
"ولكن ما فائدة ارتداء المظلات حول الركبتين؟"
اعترف البروفيسور: "في المطر العادي ، لن تكون ذات فائدة كبيرة. ولكن إذا هطلت في أي وقت أفقيًا ، كما تعلم ، فستكون لا تقدر بثمن - ببساطة لا تقدر بثمن! "
قال المأمور: "خذ البروفيسور إلى صالون الإفطار ، أيها الأطفال". "وقل لهم ألا ينتظروني. تناولت الإفطار في وقت مبكر ، لأن لدي بعض الأعمال التي يجب أن أحضرها ". استولى الأطفال على يدي الأستاذ ، كما لو كانوا يعرفونه منذ سنوات ، وسارعوا به بعيدًا. تابعت وراء باحترام.
أحذية للطقس الأفقيالباب الثاني.
لامي إنكونو.
عندما دخلنا صالون الإفطار ، كان الأستاذ يقول "- تناول الإفطار بمفرده ، مبكرًا: لذلك توسل ألا تنتظره يا سيدتي. بهذه الطريقة ، سيدتي "، أضاف ،" بهذه الطريقة! " وبعد ذلك ، (كما بدا لي) بأدب لا لزوم له ، فتح باب مقصورتي ، وأدخل "سيدة شابة وجميلة!" تمتمت في نفسي ببعض المرارة. "وهذا بالطبع هو المشهد الافتتاحي للمجلد. أنا هي البطلة. وأنا واحدة من تلك الشخصيات التابعة التي لا تظهر إلا عند الحاجة لتطوير مصيرها ، والتي يكون ظهورها الأخير خارج الكنيسة ، في انتظار تحية الزوج السعيد! "
"نعم ، سيدتي ، التغيير في فايفيلد ،" كانت الكلمات التالية التي سمعتها (يا هذا الحارس الخائف جدًا!) ، "المحطة التالية ولكن واحدة." وأغلق الباب ، واستقرت السيدة في ركنها ، وأعلن صوت المحرك الرتيب (مما جعل المرء يشعر كما لو كان القطار وحشًا عملاقًا ، نشعر بتدويره) أننا كنا نسرع مرة أخرى في سيارتنا. طريق. "السيدة كان لديها أنف مكتمل تمامًا" ، وجدت نفسي أقول لنفسي ، "عيون عسلي ، وشفاه -" وهنا خطر لي أن أرى ، بنفسي ، كيف ستكون "السيدة" حقًا ، أكثر إرضاء من كثير من التكهنات.
نظرت حولي بحذر ، و - شعرت بخيبة أمل كاملة من أملي. كان الحجاب ، الذي غطى وجهها بالكامل ، سميكًا جدًا بالنسبة لي لأرى أكثر من بريق العيون الساطعة والخطوط العريضة الضبابية لما قد يكون وجهًا بيضاويًا جميلًا ، ولكنه قد يكون أيضًا ، للأسف ، غير محبوب بنفس القدر. أغمضت عيني مرة أخرى ، قائلًا لنفسي "- لم يكن لدي فرصة أفضل لإجراء تجربة في التخاطر! سأفكر في وجهها ، وبعد ذلك اختبر الصورة بالأصل ".
في البداية ، لم تتوج مجهوداتي بأي نتيجة على الإطلاق ، على الرغم من أنني `` قسمت عقلي السريع '' الآن ، والآن هناك ، بطريقة شعرت أنها ستجعلها "خضراء مع الحسد: لكن الشكل البيضاوي الخافت ظل مستفزًا. فارغ كما كان دائمًا - مجرد قطع ناقص ، كما لو كان في بعض المخططات الرياضية ، بدون حتى البؤر التي قد يتم إجراؤها للقيام بواجب مثل الأنف والفم. ومع ذلك ، ساد اعتقادي تدريجيًا أنني أستطيع ، من خلال تركيز معين من التفكير ، التفكير في الحجاب بعيدًا ، ومن ثم الحصول على لمحة عن الوجه الغامض - فيما يتعلق بالسؤالين ، "هل هي جميلة؟" و "هل هي عادية؟" ، ما