الفصل الحادي عشر
الفصل الحادي عشر
بعد عطلة صيفية طويلة ، توصل والدا بي تشوان أخيرا إلى حل وسط مع بعضهما البعض.
العمر الأنسب للأطفال للحصول على طرف اصطناعي هو بين سن السابعة والرابعة عشرة. يمكن للجسم الصغير جدا أن يتحمل ألم التمارين الاصطناعية ، وقرروا أخيرا قمع هذا الأمر حتى بلغ بي تشوان التاسعة من عمره.
في أوائل خريف عام 1997 ، كان أطفال الصف الأول يتوافقون مع الصف الأول من الصف الأول ، ويتوافق أطفال الصف الثاني مع الطبقة الثانية من الدرجة الأولى.
فوجئت باي ياو بالعثور على شيء سحري - كان لديها ذاكرة واضحة للصف الرابع في ذهنها.
حدث شيئان كبيران في الصف الرابع - الأول هو بناء طريق من المنزل إلى المدرسة ، وكان على الأطفال في مجتمع بياو أن يسلكوا طريقا للذهاب إلى المدرسة كل يوم.
والثاني كان عندما صدم عمي شخصا بسيارة في الصف الرابع ، وخسر الكثير من المال ، واستخدمت أمي مدخراتها لملء هذه الحفرة التي لا قاع لها أثناء البكاء.
كانت باي ياو شابة ولم تستطع التفكير بوضوح في هذه الأشياء ، كانت تعرف فقط أن كلا الأمرين يعنيان سيئا.
ومع ذلك ، فإن ما جذب انتباهها أكثر الآن هو معلم الغرفة المنزلية الجديد. في الصف الأول ، كان معلمهم في المنزل يدعى هونغ غوانجينغ. تتذكر بي ياو ، وهي امرأة في الثلاثينات من عمرها ذات مزاج سيئ ، أنها كتبت ذات مرة خطأ في واجباتها المدرسية وصفعتها.
كانت خائفة لا شعوريا من هذا المعلم الصيني غير اللطيف ومعلم الفصل.
سألت باي ياو بصعوبة: "أمي ، هل يمكنني الذهاب إلى الصف الأول والصف الثاني للدراسة؟" "
عانقها تشاو زيلان ودخل عبر البركة: "لا ، لا ، لا يمكن للصف الأول من المدرسة التمهيدية الذهاب إلا إلى الصف الأول للدراسة". "
استلقى بي ياو بشكل ضعيف في أحضان تشاو زيلان.
ونتيجة لذلك ، عندما ذهبت للتسجيل ، وجدت أن المعلمة المبتسمة لم تكن هونغ غوانجينغ ، بل كانت معلمة رقيقة ومثقفة. يطلق عليه تساي تشينغيو.
كانت باي ياو مرتبكة للحظة ، ثم تذكرت شيئا مهما. في هذه الحياة ، ذهبت إلى روضة أطفال أقل ، لذلك كان الاتجاه مختلفا تماما عن ذي قبل ، في الأصل كان يجب أن تذهب إلى مرحلة ما قبل المدرسة الآن ، لذلك تم تغيير المعلم أيضا.
هذا يعني أن كل شيء في المستقبل غير معروف.
نظرت عيون باي ياو الكبيرة بهدوء إلى معلمة الفصل الغريبة هذه ، ابتسمت تساي تشينغيو وسجلتها ، ثم أشادت بتشاو زيلان: "لقد رأيت نتائج بي ياو في فصل ما قبل المدرسة ، وهو أمر جيد جدا". "
قال تشاو زيلان على عجل: "شكرا لك يا معلم ، سأزعجك لاحقا". "
"أنت مرحب بك."
تنهد تساي تشينغيو للحظة ، ونظر إلى الفتاة الصغيرة بجوار والدتها ، وسأل تشاو زيلان ، "هل أنت وبي تشوان في نفس المنطقة؟" "
"هذا صحيح."
"حسنا ، كل شيء على ما يرام ، سيعود الطفل المسجل إلى المدرسة غدا ، وسنوزع الكتب المدرسية."
عرفت تساي تشينغيو مسبقا أنه سيكون هناك بطاطا ساخنة في فصلها ، وتحدثت أيضا مع المعلم يو تشيان في فصل ما قبل المدرسة. إنها تدرس المعرفة في المدرسة الابتدائية ، وهي جلسة تدريس لمدة ست سنوات ، صعبة للغاية ، معلمو اللغة الصينية والرياضيات هم معلمات ، لكن لا أحد مناسب لمساعدة بي تشوان ، الذي يكبر ، على خلع سرواله والذهاب إلى المرحاض.
تنهد يو تشيان ، "إنه حساس للغاية ، ولم يسمح لي بالمساعدة في الذهاب إلى المرحاض مرة واحدة في مرحلة ما قبل المدرسة". إذا كنت تستطيع ، يرجى الاعتناء به أكثر. "
كان تساي تشينغيو مندهشا قليلا في قلبه.
كانت تعرف أيضا أن مسار نمو مثل هذا الطفل المشلول كان منحنى ، لأنها أولت اهتماما خاصا لعدد قليل من الأطفال في صفها الذين كانوا جيرانا مع بي تشوان.
تشن هو ، فانغ مينجون ، بي ياو ، لي دا.
هناك ما مجموعه 62 شخصا في الصف الأول ، ولن يخرج أحد بمفرده ، وهذه المرة لدى بي تشوان نفس الجدول.
لكن الاستماع إلى المعلم يو ، هذا الطفل ليس لديه لطف مع الجميع ، وربما ليس من الجيد لأي طفل أن يكون على نفس الطاولة معه.
جاء بي تشوان في وقت مبكر جدا من الصف الأول ، ولوح المعلم تساي في وجهه ، وكانت عيون الطفل صامتة مثل الفجر في ضوء الصباح ، وتوقف مؤقتا ، ودفع الكرسي المتحرك نحو المعلم تساي.
كان المعلم تساي قد تعلم عن شخصيته ، لذلك لم يقل الكثير ووضع الأسماء الأربعة على الورقة أمامه.
ابتسم المعلم تساي وقال بسرعة: "بي تشوان ، المعلم يلعب لعبة معك ، تشير إلى اسم ، سيصبح زميلك في الطاولة". "
عرفت المعلمة تساي أن بي تشوان ، التي التحقت فقط بمرحلة ما قبل المدرسة ، لا تستطيع القراءة ، وأرادت السماح لهذا الطفل باختيار طاولة بهذه الطريقة العادلة.
نظرت عيون بي تشوان السوداء بهدوء إلى الأسماء الأربعة.
لم يكن يعرف حقا.
باستثناء فانغ مينجون ، التي كانت ثلاث كلمات ، كان بإمكانه تخمين أنها هي. أصبحت الأسماء الثلاثة الأخرى سؤالا متعدد الخيارات أمامه.
نظر إلى أسفل.
هناك "دا" في كلمة "دا" التي يعرفها. كما خمن أن الاسم كان "لي دا".
لم يتبق سوى خيارين.
لم يعد بإمكانه استبعاد ذلك.
جلس لفترة طويلة ، ولم يستطع تساي تشينغيو إلا أن يحثه.
تحركت نظراته قليلا ، وهبطت بهدوء على صفوف ما قبل المدرسة المنتشرة على الطاولة. واحد 50 ، واحد 99. نظر إليها وسحب نظراته ، هذه المرة كان يعرف أي اسم كان تشن هو وأي اسم كان باي ياو.
كان الدرس الأول الذي تعلمه في مرحلة ما قبل المدرسة هو أنه إذا لم يقاتل ، فلن يكون لديه شيء.
الحياة ليست جيدة بالنسبة له ، والناس الأنانيون في هذا العالم سوف يبشرون بالفجر. قشطت أصابعه على الاسم الأول على الورقة وهبطت على الثالثة.
أصبحت بي ياو وبي تشوان نفس الطاولة مرة أخرى ، وكانت سعيدة للغاية ، وكانت عيون المشمش واضحة ، مثل عنب الماء.
كان صوتها الصغير من الحليب لزجا: "بي تشوان ، هل سأحضر العصا الصغيرة للعب بها غدا؟" على الرغم من أن ذاكرتها تنتظرها بضع سنوات ، إلا أن عقلها محدود بهذا الجسد ، وقلبها الطفولي لطيف وجديد.
لم يتكلم بي تشوان بعد ، وطارد شفتيه.
كان لكل شخص في الفصل طاولته الخاصة مرة أخرى ، ولم يكن رجلا جيدا. إن حرمانها من ثلاثة أرباع احتمال عدم وجودها على طاولته استغرق السنوات الست التالية.
لأن نفس الطاولة أصبحت بي تشوان مرة أخرى ، كان بي ياو سعيدا جدا. أحضرت العصي الرقيقة الملونة التي اشترتها من والدتها إلى حقيبتها ولعبت مع بي تشوان بعد الفصل.
كانت العصا في الأصل أداة يستخدمها مدرس الرياضيات في الصف الأول لتعليم الجمع والطرح والعد ، لكن بي ياو كان يعرف أن هناك أيضا لعبة تسمى التقاط العصا. يتم حمل جميع الأيدي أولا ، ثم يتم إطلاقها بعنف ، وسوف تنتشر العصي الصغيرة إلى أماكن مختلفة على الطاولة ، ثم تلتقطها واحدة تلو الأخرى ، ولكن في هذه العملية ، لا يمكنك تنبيه العصي الصغيرة الأخرى ، التي تلتقط المزيد من الفائزين.
في عصر ندرة المواد ، هذه لعبة يحب جميع الأطفال لعبها ، تماما مثل كرة القفز الشعبية في الصفين الثاني والثالث.
سلمته العصا في يدها الصغيرة: "أنت تذهب أولا". "
أول شخص سيأتي سيكون له ميزة ، كل طفل يريد التنافس على هذا أولا ، نظر إلى العيون البريئة والواضحة من حوله ، ومد يده وأخذها.
كانت هذه هي المرة الأولى التي يلعب فيها مثل هذه اللعبة مع فتاة صغيرة.
ومع ذلك لم يكن هادئا مثل الطفل. كانت يداها الصغيرتان خرقاء ، لكنه كان يستطيع التقاطهما بهدوء.
في النهاية ، كان هناك خمسون عصا صغيرة ، 43 منها كانت لديه و 7 منها كانت لباي ياو.
كان لدى بي تشوان حفنة كبيرة من العصي الملونة في يده ، ونظر إليها ، ورمشت بلطف ، ونظرت إلى العصي السبع الوحيدة في يدها ، وعرفت لأول مرة أن اللعب مع بي تشوان لم يكن ممتعا على الإطلاق.
وجهه عديم التعبير يسمح لها بعدم الحصول على خبرة في الألعاب.
لم يكن الشاب بي تشوان يعرف كيف يتراجع ، كان مثل الخيزران الشاب الذي وقف بعناد في البرد في عام 1996 ، وواجه الرياح والمطر وضرب ، وأخيرا لا يمكن كسره إلا بالريح.
ابتسمت باي ياو وكشفت عن أسنانها الصغيرة: "بي تشوان قوية حقا". "
استمر باي ياو في اللعب معه ، ثم تعرض لسوء المعاملة من قبله طوال الطريق.
لم يسمح لها بلعب اللعبة حتى تم تعليم الرياضيات الجمع والطرح البسيط ، وما زالت غير قادرة على التقاط أكثر من عشرة عصي.
كانت رقيقة وناعمة ، تحتضن برودته بأكبر قدر من التسامح مع الطفل.
ومع ذلك ، في اليوم الصيفي الحار الثاني ، عندما جاء الصف الثاني ، كان بي تشوان ، الذي لم يشرب الماء أبدا في المدرسة ، يجلب كوبا إضافيا من الماء. عند عبور هذا الخط الفاصل ، سيظهر كوب الماء أخيرا على طاولة شياو بياو
تم تدمير فانغ مينجون.
في درجاتها النهائية في الصف الأول ، كانت درجاتها في اللغة الصينية والرياضيات 93 و 94 على التوالي. و بي ياو هو 95 ، 100. لذلك في الصف الثاني بأكمله كانت تدرس بقلبها.
ما كسرها أكثر هو أن أول مئة في الفصل كانت بي تشوان ، التي لم يكن لديها ساقان.
بكت فانغ مينجون تقريبا على وجه السرعة ، وأخيرا سألت تشاو شيو ، وقالت أثناء البكاء: "نظر باي ياو إلى لفافة بي تشوان ، ولم يقم بي تشوان بتغطيتها". "
فكر تشاو شيو في نفسه ، ابنة تشاو زيلان عاطلة عن العمل ، وخدعت في سن مبكرة.
بعد أن اكتشفت ذلك ، عزت مينجون أدناه: "لا بأس ، بعد امتحان تغيير مقعد الصف الثالث ، لا أعتقد أنها تستطيع نسخ الآخرين". "
أما بالنسبة لأول بي تشوان ، فإن الذكاء ذكي ، ذكي ، لكنه في النهاية مشلول ، بغض النظر عن مدى قوة التقديرات بأن العثور على وظيفة والزواج من زوجة ابنه يمثل مشكلة. أي عائلة على استعداد لتزويج صديقة لمثل هذا الشخص.
أما بالنسبة لتشن هو ، فقد كان المستوى الأدنى للمجتمع بأكمله مستقرا ، وكل امتحان هو الأول إلى الأخير.
～
كان بي تشوان يكره فئتين أكثر من غيرهما.
الموسيقى والرياضة.
إنه درس يحبه جميع الأطفال إلا هو. تعلم دروس الموسيقى الغناء، وتحت غروب الشمس، تخطو المعلمات على الأرغن وتعلم الأطفال غناء الأغاني من الكتب الموسيقية.
يغني هذا الدرس الموسيقي "الحلزون وطائر أوريول الأصفر".
كان عمره سبع سنوات وكان يغير أسنانه. كان اثنان من أسنانها الأمامية مفقودين ، ونادرا ما تحدثت في المنزل. جعل احترام الذات القوي والعار بي تشوان يستمع في صمت.
كان صوت زميله الصغير في الطاولة واضحا ، مثل طائر مبهج في الصباح.
لم تكن باي ياو قد تلاشت بعد من صوت الحليب الصغير ، وكان لا يزال هناك براعم زهور ملفوفة حول الشريط على رأسها. علمت المعلمة جملة ، وغنت: "الحلزون يحمل القذيفة الثقيلة ، ويتسلق خطوة بخطوة".
بدأت أيضا في تغيير أسنانها ، والغناء والتحدث عن التسرب ، لكنها كانت حسنة التصرف للغاية ، وعلمتها المعلمة ما غنته. الأصوات الواضحة للأطفال غنت جنبا إلى جنب.
المعلم تشو ، مدرس الموسيقى ، عبوس ونظر إلى بي تشوان من النافذة في الصف الثالث.
توقفت عن الدوس على الأرغن وعبست: "بي تشوان ، لماذا لا تغني مع الجميع؟" "
نظر تلميذ بي تشوان الأسود إلى المعلم بهدوء.
لم يكن لدى هذا الطفل خوف من الأطفال الآخرين على المعلم ، وكانت عيناه مثل المياه الراكدة. لم يقل حتى كلمة واحدة للرد على كلمات المعلم تشو.
شعر المعلم تشو بأنه مجهول الهوية ، ولم يكن هناك سبب لكره وجوده البارد والمظلم.
قالت: "ساقيك ليستا جيدتين، لكن من الواضح أنك تستطيعين الغناء ولكنك لا تستطيعين الغناء، هل تعلمين أنك لا تحترمين المعلم هكذا؟" "
ظل بي تشوان صامتا.
كانت المعلمة تشو غاضبة للغاية لدرجة أنها استخدمت عظمة المعلم: "من الآن فصاعدا ، سأغني جملة ، وستغني معها!" "
بعد عطلة صيفية طويلة ، توصل والدا بي تشوان أخيرا إلى حل وسط مع بعضهما البعض.
العمر الأنسب للأطفال للحصول على طرف اصطناعي هو بين سن السابعة والرابعة عشرة. يمكن للجسم الصغير جدا أن يتحمل ألم التمارين الاصطناعية ، وقرروا أخيرا قمع هذا الأمر حتى بلغ بي تشوان التاسعة من عمره.
في أوائل خريف عام 1997 ، كان أطفال الصف الأول يتوافقون مع الصف الأول من الصف الأول ، ويتوافق أطفال الصف الثاني مع الطبقة الثانية من الدرجة الأولى.
فوجئت باي ياو بالعثور على شيء سحري - كان لديها ذاكرة واضحة للصف الرابع في ذهنها.
حدث شيئان كبيران في الصف الرابع - الأول هو بناء طريق من المنزل إلى المدرسة ، وكان على الأطفال في مجتمع بياو أن يسلكوا طريقا للذهاب إلى المدرسة كل يوم.
والثاني كان عندما صدم عمي شخصا بسيارة في الصف الرابع ، وخسر الكثير من المال ، واستخدمت أمي مدخراتها لملء هذه الحفرة التي لا قاع لها أثناء البكاء.
كانت باي ياو شابة ولم تستطع التفكير بوضوح في هذه الأشياء ، كانت تعرف فقط أن كلا الأمرين يعنيان سيئا.
ومع ذلك ، فإن ما جذب انتباهها أكثر الآن هو معلم الغرفة المنزلية الجديد. في الصف الأول ، كان معلمهم في المنزل يدعى هونغ غوانجينغ. تتذكر بي ياو ، وهي امرأة في الثلاثينات من عمرها ذات مزاج سيئ ، أنها كتبت ذات مرة خطأ في واجباتها المدرسية وصفعتها.
كانت خائفة لا شعوريا من هذا المعلم الصيني غير اللطيف ومعلم الفصل.
سألت باي ياو بصعوبة: "أمي ، هل يمكنني الذهاب إلى الصف الأول والصف الثاني للدراسة؟" "
عانقها تشاو زيلان ودخل عبر البركة: "لا ، لا ، لا يمكن للصف الأول من المدرسة التمهيدية الذهاب إلا إلى الصف الأول للدراسة". "
استلقى بي ياو بشكل ضعيف في أحضان تشاو زيلان.
ونتيجة لذلك ، عندما ذهبت للتسجيل ، وجدت أن المعلمة المبتسمة لم تكن هونغ غوانجينغ ، بل كانت معلمة رقيقة ومثقفة. يطلق عليه تساي تشينغيو.
كانت باي ياو مرتبكة للحظة ، ثم تذكرت شيئا مهما. في هذه الحياة ، ذهبت إلى روضة أطفال أقل ، لذلك كان الاتجاه مختلفا تماما عن ذي قبل ، في الأصل كان يجب أن تذهب إلى مرحلة ما قبل المدرسة الآن ، لذلك تم تغيير المعلم أيضا.
هذا يعني أن كل شيء في المستقبل غير معروف.
نظرت عيون باي ياو الكبيرة بهدوء إلى معلمة الفصل الغريبة هذه ، ابتسمت تساي تشينغيو وسجلتها ، ثم أشادت بتشاو زيلان: "لقد رأيت نتائج بي ياو في فصل ما قبل المدرسة ، وهو أمر جيد جدا". "
قال تشاو زيلان على عجل: "شكرا لك يا معلم ، سأزعجك لاحقا". "
"أنت مرحب بك."
تنهد تساي تشينغيو للحظة ، ونظر إلى الفتاة الصغيرة بجوار والدتها ، وسأل تشاو زيلان ، "هل أنت وبي تشوان في نفس المنطقة؟" "
"هذا صحيح."
"حسنا ، كل شيء على ما يرام ، سيعود الطفل المسجل إلى المدرسة غدا ، وسنوزع الكتب المدرسية."
عرفت تساي تشينغيو مسبقا أنه سيكون هناك بطاطا ساخنة في فصلها ، وتحدثت أيضا مع المعلم يو تشيان في فصل ما قبل المدرسة. إنها تدرس المعرفة في المدرسة الابتدائية ، وهي جلسة تدريس لمدة ست سنوات ، صعبة للغاية ، معلمو اللغة الصينية والرياضيات هم معلمات ، لكن لا أحد مناسب لمساعدة بي تشوان ، الذي يكبر ، على خلع سرواله والذهاب إلى المرحاض.
تنهد يو تشيان ، "إنه حساس للغاية ، ولم يسمح لي بالمساعدة في الذهاب إلى المرحاض مرة واحدة في مرحلة ما قبل المدرسة". إذا كنت تستطيع ، يرجى الاعتناء به أكثر. "
كان تساي تشينغيو مندهشا قليلا في قلبه.
كانت تعرف أيضا أن مسار نمو مثل هذا الطفل المشلول كان منحنى ، لأنها أولت اهتماما خاصا لعدد قليل من الأطفال في صفها الذين كانوا جيرانا مع بي تشوان.
تشن هو ، فانغ مينجون ، بي ياو ، لي دا.
هناك ما مجموعه 62 شخصا في الصف الأول ، ولن يخرج أحد بمفرده ، وهذه المرة لدى بي تشوان نفس الجدول.
لكن الاستماع إلى المعلم يو ، هذا الطفل ليس لديه لطف مع الجميع ، وربما ليس من الجيد لأي طفل أن يكون على نفس الطاولة معه.
جاء بي تشوان في وقت مبكر جدا من الصف الأول ، ولوح المعلم تساي في وجهه ، وكانت عيون الطفل صامتة مثل الفجر في ضوء الصباح ، وتوقف مؤقتا ، ودفع الكرسي المتحرك نحو المعلم تساي.
كان المعلم تساي قد تعلم عن شخصيته ، لذلك لم يقل الكثير ووضع الأسماء الأربعة على الورقة أمامه.
ابتسم المعلم تساي وقال بسرعة: "بي تشوان ، المعلم يلعب لعبة معك ، تشير إلى اسم ، سيصبح زميلك في الطاولة". "
عرفت المعلمة تساي أن بي تشوان ، التي التحقت فقط بمرحلة ما قبل المدرسة ، لا تستطيع القراءة ، وأرادت السماح لهذا الطفل باختيار طاولة بهذه الطريقة العادلة.
نظرت عيون بي تشوان السوداء بهدوء إلى الأسماء الأربعة.
لم يكن يعرف حقا.
باستثناء فانغ مينجون ، التي كانت ثلاث كلمات ، كان بإمكانه تخمين أنها هي. أصبحت الأسماء الثلاثة الأخرى سؤالا متعدد الخيارات أمامه.
نظر إلى أسفل.
هناك "دا" في كلمة "دا" التي يعرفها. كما خمن أن الاسم كان "لي دا".
لم يتبق سوى خيارين.
لم يعد بإمكانه استبعاد ذلك.
جلس لفترة طويلة ، ولم يستطع تساي تشينغيو إلا أن يحثه.
تحركت نظراته قليلا ، وهبطت بهدوء على صفوف ما قبل المدرسة المنتشرة على الطاولة. واحد 50 ، واحد 99. نظر إليها وسحب نظراته ، هذه المرة كان يعرف أي اسم كان تشن هو وأي اسم كان باي ياو.
كان الدرس الأول الذي تعلمه في مرحلة ما قبل المدرسة هو أنه إذا لم يقاتل ، فلن يكون لديه شيء.
الحياة ليست جيدة بالنسبة له ، والناس الأنانيون في هذا العالم سوف يبشرون بالفجر. قشطت أصابعه على الاسم الأول على الورقة وهبطت على الثالثة.
أصبحت بي ياو وبي تشوان نفس الطاولة مرة أخرى ، وكانت سعيدة للغاية ، وكانت عيون المشمش واضحة ، مثل عنب الماء.
كان صوتها الصغير من الحليب لزجا: "بي تشوان ، هل سأحضر العصا الصغيرة للعب بها غدا؟" على الرغم من أن ذاكرتها تنتظرها بضع سنوات ، إلا أن عقلها محدود بهذا الجسد ، وقلبها الطفولي لطيف وجديد.
لم يتكلم بي تشوان بعد ، وطارد شفتيه.
كان لكل شخص في الفصل طاولته الخاصة مرة أخرى ، ولم يكن رجلا جيدا. إن حرمانها من ثلاثة أرباع احتمال عدم وجودها على طاولته استغرق السنوات الست التالية.
لأن نفس الطاولة أصبحت بي تشوان مرة أخرى ، كان بي ياو سعيدا جدا. أحضرت العصي الرقيقة الملونة التي اشترتها من والدتها إلى حقيبتها ولعبت مع بي تشوان بعد الفصل.
كانت العصا في الأصل أداة يستخدمها مدرس الرياضيات في الصف الأول لتعليم الجمع والطرح والعد ، لكن بي ياو كان يعرف أن هناك أيضا لعبة تسمى التقاط العصا. يتم حمل جميع الأيدي أولا ، ثم يتم إطلاقها بعنف ، وسوف تنتشر العصي الصغيرة إلى أماكن مختلفة على الطاولة ، ثم تلتقطها واحدة تلو الأخرى ، ولكن في هذه العملية ، لا يمكنك تنبيه العصي الصغيرة الأخرى ، التي تلتقط المزيد من الفائزين.
في عصر ندرة المواد ، هذه لعبة يحب جميع الأطفال لعبها ، تماما مثل كرة القفز الشعبية في الصفين الثاني والثالث.
سلمته العصا في يدها الصغيرة: "أنت تذهب أولا". "
أول شخص سيأتي سيكون له ميزة ، كل طفل يريد التنافس على هذا أولا ، نظر إلى العيون البريئة والواضحة من حوله ، ومد يده وأخذها.
كانت هذه هي المرة الأولى التي يلعب فيها مثل هذه اللعبة مع فتاة صغيرة.
ومع ذلك لم يكن هادئا مثل الطفل. كانت يداها الصغيرتان خرقاء ، لكنه كان يستطيع التقاطهما بهدوء.
في النهاية ، كان هناك خمسون عصا صغيرة ، 43 منها كانت لديه و 7 منها كانت لباي ياو.
كان لدى بي تشوان حفنة كبيرة من العصي الملونة في يده ، ونظر إليها ، ورمشت بلطف ، ونظرت إلى العصي السبع الوحيدة في يدها ، وعرفت لأول مرة أن اللعب مع بي تشوان لم يكن ممتعا على الإطلاق.
وجهه عديم التعبير يسمح لها بعدم الحصول على خبرة في الألعاب.
لم يكن الشاب بي تشوان يعرف كيف يتراجع ، كان مثل الخيزران الشاب الذي وقف بعناد في البرد في عام 1996 ، وواجه الرياح والمطر وضرب ، وأخيرا لا يمكن كسره إلا بالريح.
ابتسمت باي ياو وكشفت عن أسنانها الصغيرة: "بي تشوان قوية حقا". "
استمر باي ياو في اللعب معه ، ثم تعرض لسوء المعاملة من قبله طوال الطريق.
لم يسمح لها بلعب اللعبة حتى تم تعليم الرياضيات الجمع والطرح البسيط ، وما زالت غير قادرة على التقاط أكثر من عشرة عصي.
كانت رقيقة وناعمة ، تحتضن برودته بأكبر قدر من التسامح مع الطفل.
ومع ذلك ، في اليوم الصيفي الحار الثاني ، عندما جاء الصف الثاني ، كان بي تشوان ، الذي لم يشرب الماء أبدا في المدرسة ، يجلب كوبا إضافيا من الماء. عند عبور هذا الخط الفاصل ، سيظهر كوب الماء أخيرا على طاولة شياو بياو
تم تدمير فانغ مينجون.
في درجاتها النهائية في الصف الأول ، كانت درجاتها في اللغة الصينية والرياضيات 93 و 94 على التوالي. و بي ياو هو 95 ، 100. لذلك في الصف الثاني بأكمله كانت تدرس بقلبها.
ما كسرها أكثر هو أن أول مئة في الفصل كانت بي تشوان ، التي لم يكن لديها ساقان.
بكت فانغ مينجون تقريبا على وجه السرعة ، وأخيرا سألت تشاو شيو ، وقالت أثناء البكاء: "نظر باي ياو إلى لفافة بي تشوان ، ولم يقم بي تشوان بتغطيتها". "
فكر تشاو شيو في نفسه ، ابنة تشاو زيلان عاطلة عن العمل ، وخدعت في سن مبكرة.
بعد أن اكتشفت ذلك ، عزت مينجون أدناه: "لا بأس ، بعد امتحان تغيير مقعد الصف الثالث ، لا أعتقد أنها تستطيع نسخ الآخرين". "
أما بالنسبة لأول بي تشوان ، فإن الذكاء ذكي ، ذكي ، لكنه في النهاية مشلول ، بغض النظر عن مدى قوة التقديرات بأن العثور على وظيفة والزواج من زوجة ابنه يمثل مشكلة. أي عائلة على استعداد لتزويج صديقة لمثل هذا الشخص.
أما بالنسبة لتشن هو ، فقد كان المستوى الأدنى للمجتمع بأكمله مستقرا ، وكل امتحان هو الأول إلى الأخير.
～
كان بي تشوان يكره فئتين أكثر من غيرهما.
الموسيقى والرياضة.
إنه درس يحبه جميع الأطفال إلا هو. تعلم دروس الموسيقى الغناء، وتحت غروب الشمس، تخطو المعلمات على الأرغن وتعلم الأطفال غناء الأغاني من الكتب الموسيقية.
يغني هذا الدرس الموسيقي "الحلزون وطائر أوريول الأصفر".
كان عمره سبع سنوات وكان يغير أسنانه. كان اثنان من أسنانها الأمامية مفقودين ، ونادرا ما تحدثت في المنزل. جعل احترام الذات القوي والعار بي تشوان يستمع في صمت.
كان صوت زميله الصغير في الطاولة واضحا ، مثل طائر مبهج في الصباح.
لم تكن باي ياو قد تلاشت بعد من صوت الحليب الصغير ، وكان لا يزال هناك براعم زهور ملفوفة حول الشريط على رأسها. علمت المعلمة جملة ، وغنت: "الحلزون يحمل القذيفة الثقيلة ، ويتسلق خطوة بخطوة".
بدأت أيضا في تغيير أسنانها ، والغناء والتحدث عن التسرب ، لكنها كانت حسنة التصرف للغاية ، وعلمتها المعلمة ما غنته. الأصوات الواضحة للأطفال غنت جنبا إلى جنب.
المعلم تشو ، مدرس الموسيقى ، عبوس ونظر إلى بي تشوان من النافذة في الصف الثالث.
توقفت عن الدوس على الأرغن وعبست: "بي تشوان ، لماذا لا تغني مع الجميع؟" "
نظر تلميذ بي تشوان الأسود إلى المعلم بهدوء.
لم يكن لدى هذا الطفل خوف من الأطفال الآخرين على المعلم ، وكانت عيناه مثل المياه الراكدة. لم يقل حتى كلمة واحدة للرد على كلمات المعلم تشو.
شعر المعلم تشو بأنه مجهول الهوية ، ولم يكن هناك سبب لكره وجوده البارد والمظلم.
قالت: "ساقيك ليستا جيدتين، لكن من الواضح أنك تستطيعين الغناء ولكنك لا تستطيعين الغناء، هل تعلمين أنك لا تحترمين المعلم هكذا؟" "
ظل بي تشوان صامتا.
كانت المعلمة تشو غاضبة للغاية لدرجة أنها استخدمت عظمة المعلم: "من الآن فصاعدا ، سأغني جملة ، وستغني معها!" "